pena putih

Dari uraian di atas, untuk mengetahui lebih lanjut tentang Handphone bagi anak-anak di masyarakat sosial, penulis bermaksud melakukan penelitian yang diberi judul “  Penggunaan Handphone di Lingkungan Sosial Masyarakat di Semua Kalangan Terutama pada Anak-Anak.”.

Perumusan Masalah

Dalam penelitian ini penulis mencoba merumuskan persoalan dalam bentuk pertanyaan :

1. Apakah teknologi informasi berupa handpone berfungsi di semua kalangan terutama anak-anak ?

2. Bagaimana pengaruh handphone saat ini yang menawarkan aplikasi menarik bagi semua kalangan dan anak-anak ?

3. Bagaimana  pendapat orang tua dan masyarakat dengan penggunaan handphone di semua kalangan terutama pada anak-anak itu sendiri ?

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan peneliti melakukan penelitian ini adalah :

1. Untuk mengetahui fungsi handphone di kalangan masyarakat di bidang sosial budaya terutama untuk anak-anak.

2.  Untuk mengetahui tanggapan orang tua dan masyarakat mengenai penggunaan hendphone bagi anak-anak.

Manfaat dari penelitian ini adalah :

1. Menambah  pengetahuan khususnya bagi penulis dalam hal penelitian. 

2. Mengetahui  hubungan sosial budaya dengan teknologi informasi terutama handphone yang saat ini sangat dibutuhkan oleh kalangan masyarakat.

Batasan Masalah

            Mengingat begitu luasnya ruang lingkup pada penelitia ini, maka penulis membatasi permasalahan tentang teknologi informasi yaitu handphone di lingkungan masyarakat sosial di semua kalangan terutama pada anak-anak.

C. TEORI yang DIPAKAI

     Landasan teori adalah bagian penting dalam suatu penelitian, adapun guna dari landasan teori adalah agar penelitian dapat tepat sasaran dan efektif. Beberapa landasan teori disini yaitu :

     a.   Lingkungan sosial.  
Lingkungan sosial adalah suatu tempat dimana semua masyarakat dapat berinteraksi dengan orang di sekitarnya  dan menciptakan suatu kesenjangan hidup antara beragam kebudayaan demi mewujudkan lingkungan yang damai.

     b.  Masyarakat.
Masyarakat adalah sekumpulan orang yang mendiami suatu wilayah dan saling berinteraksi dengan lingkungannya.
Selo Soemardjan, Masyarakat adalah orang-orang yang hidup bersama dan menghasilkan kebudayaan.  
Menurut J.L. Gilin dan J.P. Gilin, Masyarakat adalah kelompok yang tersebar dengan perasaan persatuan yang sama.
Karl Marx berpendapat bahwa Masyarakat adalah suatu struktur yang menderita ketegangan organisasi ataupun perkembangan karena adanya pertentangan antara kelompok-kelompok yang terpecah-pecah secara ekonomis.
Koentjaraningrat (1994) menjabarkan definisi masyarakat adalah kesatuan hidup manusia yang berinteraksi menurut suatu sistem adat istiadat tertentu yang bersifat kontinyu dan terikat oleh suatu rasa identitas yang sama.
Ralph Linton (1968), masyarakat adalah setiap kelompok manusia yang hidup dan bekerja sama dalam waktu yang relatif lama dan mampu membuat keteraturan dalam kehidupan bersama dan mereka menganggap sebagai satu kesatuan sosial.  

     c.  Anak-anak.
Anak-anak adalah balita yang umurnya dibawah dari 12 tahun ke bawah. anak-anak masih memiliki daya ingat yang tinggi, dan mereka mudah cepat menangkap semua informasi yang diberikan kepadanya.
Menurut John Locke (dalam Gunarsa, 1986) anak adalah pribadi yang masih bersih dan peka terhadap rangsangan-rangsangan yang berasal dari lingkungan.
Augustinus (dalam Suryabrata, 1987), yang dipandang sebagai peletak dasar permulaan psikologi anak, mengatakan bahwa anak tidaklah sama dengan orang dewasa, anak mempunyai kecenderungan untuk menyimpang dari hukum dan ketertiban yang disebabkan oleh keterbatasan pengetahuan dan pengertian terhadap realita kehidupan, anak-anak lebih mudah belajar dengan contoh-contoh yang diterimanya dari aturan-aturan yang bersifat memaksa.

D. METODOLOGI PENELITIAN

Data Penelitian

1. Sumber Data

            Data yang diteliti diperoleh dari suatu lingkungan masyarakat di daerah kota Depok, orang tua yang memiliki anak, dan beberapa anak sekolah dasar di daerah kota Depok.

2. Tipe Data

            Data yang diteliti merupakan data sekunder yang dikumpulkan berupa data laporan. Data-data tersebut didapat dengan memberikan pertanyaan berupa kuesioner kepada masyarakat sekitar. Dan diurutkan secara berkala dan aktualitas terhadap tanggapan dari masyarakat. Dengan demikian data ini kami dapat sesuai dengan pendapat masyarakat.

Objek Penelitian

          Objek penelitian dalam penulisan ini adalah masyarakat sosial di daerah kota Depok.

Periode Penelitian

          Data yang digunakan merupakan data laporan dari Bulan Agustus sampai Bulan Oktober 2012

E. RENCANA BIAYA PENELITIAN

          Penelitian ini merupakan penelitian mata kuliah Ilmu Sosial Dasar di Universitas Gunadarma, untuk memenuhi tugas yang deberikan. Maka semua biaya penelitian ditanggung oleh penulis.

F. JADWAL WAKTU PENELITIAN

1. Minggu I : Persiapan.

2. Minggu II-V : Pengumpulan data.

3. Minggu VI-VIII : Penyusunan laporan.

4. Minggu IX-X : Laporan akhir.

G. DAFTAR PUSTAKA

1.  F.K. Neltje dan Harwantiyoko.1997. “MKDU Ilmu Sosial Dasar”.Depok: Gunadarma.

2.  hendri.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/15547/CONTOH PROPOSAL PENELITIAN ILMIAH.pdf
3. Suryabrata, Sumadi, 2000. Pengembangan Alat Ukur Psikologis. Yogyakarta:ANDI.

4. http://wawan-junaidi.blogspot.com/2012/03/pengertian-masyarakat.html